Hoy hemos tenido la sesión de repaso para el examen. Lo haréis a la vuelta.
10-11-20
Hoy hemos realizado el LISTENING de la Unidad 2. (Lo haréis a la vuelta)
Hemos leído el diáogo de la p. 32 y aprendido el vocabulario.
Para repasar esta unidad haremos las actividades de la p. 133
9-11-20
Hoy hemos realizado la prueba de READING de la U.2. Os la dejo debajo para que podáis hacerla y entregarla a la vuelta.
Carlos, the Teenage Chef What can you do with cheese? There aren’t only one or two great recipes with cheese – there are hundreds! It’s incredible to discover what a wide range of dishes you can make with this ingredient! My favourite isn’t a recipe with English cheese, though, it’s with brie, a kind of French cheese. A word of warning: the recipe isn’t very healthy so don’t eat it every day! The ingredients are as follows: 200g of brie, three slices of bread, an egg, some oil and some salt and pepper. First, cut up the bread into very small pieces and bake them for five minutes. Then, beat the egg in a bowl and add some salt and pepper. Then cut up the brie into long, thin slices and dip them one by one into the egg. Next, put the brie slices into the bread so there is bread all over the brie. Finally, fry the brie, bread and egg in some oil so they are brown on both sides and you can eat them with ketchup – delicious! Some other great recipes are cheese on toast, pasta with cheese sauce and pizzas covered in lots of your favourite cheese. Like any recipe with cheese, they are very high in calories, but the taste is wonderful!
Read the blog entry. Answer the questions.
What is brie?
What are the three main ingredients of Carlos’s favourite recipe?
What do you do with the cheese before putting it into the egg?
How long do you fry the slices for?
What does Carlos say about serving this dish?
What’s the disadvantage of eating cheese?
6-11-20
Hoy hemos realizado la actividad 7 de la p. 35 Hemos leído la receta de la p. 33 Para el martes 10 debéis entregar el WRITING de la U.2 que consistirá en una receta siguiendo el modelo de la p. 33 Hemos continuado la lectura del libro.
5-11-20 Hoy hemos visto el vocabulario de la p. 25 Hemos hecho la actividad 5 de la p.29 Hemos visto también el vocabulario de la p.31 y hemos realizado la actividad 4 de la p.31 Homework:p.35,4
19-10-20
Hoy hemos hecho el repaso de la unidad ya que mañana será la prueba escrita de gramática y vocabulario. Para ello, estudiaros el vocabulario y la gramática del tema y haced las fichas de refuerzo que están más abajo. ¡Ánimo chicos!
No olvidéis que tenéis que estudiar el vocabulario de la unidad 1 . El próximo martes tenemos el examen.
9th October 2020
- Hoy hemos tenido sesión de lectura . Os recuerdo que teneis el enlace al libro un poco más abajo, en el día 6 de octubre.
8th October 2020
- Hoy hemos repasado el posesivo 's y el verbo have got - Tenéis que traducir las siguientes frases:
1. El coche de mi hermana es grande 2. El amigo de María es alto. 3. La camiseta de Juan es muy chula. 4. Los ojos de mi perro son marrones. 5. El abuelo de Elena es muy joven.
7th October 2020
Hoy hemos estado repasando el 's para el posesivo y el vocabulario del tema 1. HW: p.23, 5
6th October 2020
Hoy en clase hemos continuado la lectura de nuestro libro: A Picture to Remember. Os dejo el enlace para que podáis seguirlo en casa:
En la clase de hoy vamos a: -Corregir la actividad del viernes (p.23,2) -Copiar en el cuaderno los adjetivos de personalidad (Personality adjectives ) >(p.22) - Gramática: Uso de Can /can`t (p.16) - P.16, actividad 2 - Homework: p.16,3
Have a good day!
25th September 2020
Hi guys!
En la clase de hoy hemos :
- Repasado el uso del posesivo 'S que vimos el jueves. - Repasado el vocabulario de la actividad 6, página 15. Recordad que todo el vocabulario que estamos viendo debéis tenerlo copiado en el cuaderno y estudiarlo para el examen. - Actividad 7 página 15 Como deberes para el lunes tenéis que hacer la actividad 2 de la página 23